江西中職為大家?guī)?025年江西中職招生政策有何新變化的詳細講解，希望能幫助大家順利備考哦。預祝大家考試成功哦。

　　2025年江西中職招生政策有何新變化?

　　一是通過急需緊缺技術技能人才培養(yǎng)，為地方優(yōu)勢產業(yè)集群升級提供新動能;二是推動優(yōu)質高等職業(yè)教育資源下沉縣域，建設一批縣域產業(yè)學院，提升職業(yè)教育對縣域經濟社會發(fā)展的支撐能力;三是選優(yōu)建強一批優(yōu)質中職學校和特色專業(yè)，提升關鍵辦學能力，增強核心競爭力，發(fā)揮引領示范作用;四是打造中職、高職、地方、產業(yè)緊密互動的產教融合新模式，為技術技能人才培養(yǎng)提供新探索和新借鑒;五是提升人才培養(yǎng)的綜合素質和技術技能水平，使學生在就業(yè)和終身發(fā)展上更有競爭力。

　　工作安排

　　(一)培養(yǎng)模式

　　按照“初中起點、連續(xù)培養(yǎng)、中高貫通”的辦學原則，中高職一體化人才培養(yǎng)項目分以下2類培養(yǎng)模式實施，前3學年為中職教育階段，后2學年為高職教育階段。

　　1.中、高職學校分段(3+2)培養(yǎng)模式。1-3學年在中職學校培養(yǎng)，4-5學年在高職學校培養(yǎng)。

　　2.高職學校全過程(5年制)培養(yǎng)模式。1-5學年均在高職學校(含產業(yè)學院)培養(yǎng)。

　　(二)實施主體

　　項目實施主體為高職學校(含職業(yè)本科學校)、分級評價為B檔及以上中職學校、開設急需緊缺專業(yè)的C檔中職學校。中高職一體化人才培養(yǎng)項目應有行業(yè)企業(yè)深度參與。合作企業(yè)為所在行業(yè)規(guī)上企業(yè)，與職業(yè)學校有良好合作基礎和較強合作意愿，全過程參與人才培養(yǎng)。各方在合作辦學上達成全面共識，并系統(tǒng)形成可操作的工作方案，指標體系、工作體系、政策體系、評價體系完備。

　　(三)區(qū)域要求

　　中職學校所在縣(市、區(qū))應當有良好產業(yè)基礎，在省內具備相應競爭優(yōu)勢，有行業(yè)龍頭企業(yè)支撐，有利于集中深度開展產教融合、校企合作，推進多元辦學體制改革。中、高職學校原則上應位于同一設區(qū)市范圍內。支持高職學校與地方政府合作，采取獨立建設，或對現有縣域中職學校改造升級等方式建設縣域產業(yè)學院，開展中高職一體化人才培養(yǎng)。

　　(四)專業(yè)安排

　　中高職一體化人才培養(yǎng)項目專業(yè)原則上應當為服務省級重點產業(yè)鏈且人才培養(yǎng)周期較長的專業(yè)。中、高職學校分段(3+2)培養(yǎng)模式的前后段對接專業(yè)原則上應當為同一專業(yè)大類。堅持寧缺毋濫，A、B檔中職學校原則上可與高職學校共同開展不超過6個、3個專業(yè)的培養(yǎng)項目，開設急需緊缺專業(yè)的C檔中職學?？砷_展1個專業(yè)的培養(yǎng)項目，為突出專業(yè)特色，匯聚工作力量，每所中職學校原則上只能與1所高職學校進行合作。

　　(五)培養(yǎng)要求

　　學生在完成學業(yè)時，應取得高級工技能等級證書或至少1種X證書(中級及以上)，合作企業(yè)直接安排就業(yè)或享有優(yōu)先錄用權，待遇應較其他方式培養(yǎng)的學生有明顯優(yōu)勢。高職學校是中高職一體化人才培養(yǎng)項目各類培養(yǎng)模式的主體，要充分調研企業(yè)需求，細化培養(yǎng)要求，構建中高職一體銜接的課程體系。對于中、高職學校分段(3+2)培養(yǎng)模式，高職學校要明確轉段考核標準，并選派中層干部和相關專業(yè)骨干教師，在合作的中職學校全職駐點指導開展教育教學工作(每專業(yè)不少于3人)。合作中職學校要遴選骨干教師前往高職學校交流學習，每批次時間原則上不少于1學期(每專業(yè)不少于2人)。

　　(六)招生安排

　　中高職一體化人才培養(yǎng)項目應根據初中學業(yè)水平考試成績，按照考生志愿從高分到低分依次錄取。志愿錄取征集志愿后仍存在缺額的，可以由招生學校自主招生錄取。各地各校在招生錄取中必須嚴格執(zhí)行招生計劃，嚴禁超計劃招生。學生在中職教育階段學習期滿，經考核合格并公示無異議后轉入高職教育階段繼續(xù)學習，具體考核辦法由牽頭培養(yǎng)的高職學校制定。中高職一體化人才培養(yǎng)項目升入高職教育階段的學生人數納入高職學校當年招生計劃總量管理，(3+2)培養(yǎng)模式計劃數原則上不超過中高職一體化人才培養(yǎng)項目計劃總數的50%。

　　(七)學籍管理

　　中高職一體化人才培養(yǎng)項目中，中職教育階段在中職學校完成的，由中職學校辦理錄取及學籍注冊手續(xù)，學生完成中職教育階段學習，考核合格后，發(fā)放中職學校畢業(yè)證并轉入高職教育階段學習，由轉入的高職學校辦理高職學籍注冊手續(xù)。中高職一體化人才培養(yǎng)項目全程均在高職學校完成的，直接由高職學校按要求辦理學籍注冊手續(xù)。

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