江西省醫(yī)藥學(xué)校2020年招生簡(jiǎn)章，江西中職報(bào)名網(wǎng)給大家整理了江西省醫(yī)藥學(xué)校的招生信息，希望能幫助大家，以供大家參考，下面一起看看吧！  

　　學(xué)校簡(jiǎn)介

　　江西省醫(yī)藥學(xué)校創(chuàng)辦于1984年，與江西省醫(yī)藥技師學(xué)院合署辦公，是一所經(jīng)江西省人民政府批準(zhǔn)的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)公辦學(xué)校。學(xué)校地處南昌市銀三角，占地面積324畝，建筑面積11.6萬(wàn)平方米，現(xiàn)有全日制在校生7000余人。

　　辦學(xué)特色鮮明 學(xué)校堅(jiān)持“德育為先、技能為本、特色為魂”的辦學(xué)理念，依托醫(yī)藥行業(yè)，堅(jiān)守36年所辦專業(yè)突出“藥”字，全力打造醫(yī)藥經(jīng)貿(mào)、中醫(yī)藥、制藥工程、生物醫(yī)藥四大特色專業(yè)群，辦出了特色、做成了品牌。

　　學(xué)校為貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，于2011年4月成立了“立德做人、立技成才”的“雙立”德育實(shí)踐課余班，“雙立”實(shí)踐班不設(shè)門檻，不分男女、不限專業(yè)，人人都可報(bào)名參加，該班現(xiàn)有2000多學(xué)生;“雙立”核心目標(biāo)：培養(yǎng)全面發(fā)展的人，樹(shù)立“贏在終點(diǎn)”的成才觀，“三自一養(yǎng)”的管理觀，即通過(guò)引導(dǎo)加強(qiáng)學(xué)生自我管理、自我激勵(lì)、自我提高的能力，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

　　辦學(xué)層次多元 為滿足社會(huì)對(duì)“高學(xué)歷+高技能”人才的需求，我校在1988年開(kāi)始與中國(guó)藥科大學(xué)合作辦學(xué)，為社會(huì)培養(yǎng)了近萬(wàn)名藥學(xué)專業(yè)人才，學(xué)生在校內(nèi)即可完成專、本科學(xué)業(yè)，現(xiàn)有2715名在籍學(xué)生，包括高起專、高起本、專升本三個(gè)層次，本科學(xué)生還可獲得理學(xué)士學(xué)位，畢業(yè)證、學(xué)位證均全國(guó)有效，學(xué)信網(wǎng)可查。

　　辦學(xué)條件優(yōu)越 學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，綠化面積達(dá)50% ，校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地300多個(gè)，藥用植物園有常見(jiàn)藥物600多種，心理咨詢中心面積636平方米;中藥博物館、多媒體教室、智慧教室、錄播教室、校園廣播電視臺(tái)、室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、健身房、校園網(wǎng)系統(tǒng)等現(xiàn)代化教學(xué)、生活設(shè)施一應(yīng)俱全。

　　師資力量雄厚 目前，學(xué)校有專任教師300多人，碩士以上學(xué)歷83人;高級(jí)職稱74人，“雙師型”教師人數(shù)為104人，主編、參編全國(guó)醫(yī)藥類“十三五”規(guī)劃教材近50本，完成國(guó)家級(jí)教育教研課題8個(gè)，省級(jí)、地市級(jí)課題15個(gè);7名教師獲批江西省技術(shù)技能名師培育計(jì)劃;教師參加各級(jí)各類競(jìng)賽獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)18個(gè)，二等獎(jiǎng)17個(gè)，三等獎(jiǎng)27個(gè)。

　　教育成果豐碩 2014年我校“傳統(tǒng)中藥人才的現(xiàn)代職教培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐”獲國(guó)家教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，填補(bǔ)江西職業(yè)教育空白。

　　學(xué)校是首批國(guó)家級(jí)示范學(xué)校，2014年、2015年連續(xù)兩年被評(píng)為全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位;學(xué)校獲批國(guó)家高技能人才培訓(xùn)基地，通過(guò)教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目驗(yàn)收，成立國(guó)家級(jí)技能大師工作室。我校學(xué)生共取得國(guó)家級(jí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)13名，三等獎(jiǎng)14名。2019年我校共有9名同學(xué)榮獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，每人6000元。

　　我校畢業(yè)生長(zhǎng)期供不應(yīng)求，榮獲“全國(guó)職業(yè)技術(shù)學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)工作先進(jìn)學(xué)校”光榮稱號(hào)。

　　專業(yè)介紹

　　藥劑專業(yè)特色

　　藥劑專業(yè)是國(guó)家示范專業(yè)和省級(jí)精品專業(yè)。本專業(yè)探索構(gòu)建了“一核心，四融通，四平臺(tái)”人才培養(yǎng)模式。以職業(yè)能力為核心，實(shí)現(xiàn)了人才培養(yǎng)與企業(yè)需求相融通，實(shí)訓(xùn)環(huán)境與企業(yè)文化相融通，教學(xué)內(nèi)容與崗位技能相融通，專業(yè)教師與能工巧匠相融通，搭建了技能達(dá)標(biāo)平臺(tái)，技能競(jìng)賽平臺(tái)，校中店實(shí)踐平臺(tái)，雙立德育平臺(tái)，有效的提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，為區(qū)域內(nèi)醫(yī)藥經(jīng)營(yíng)企業(yè)的發(fā)展提供人才支撐。

　　培養(yǎng)目標(biāo)

　　本專業(yè)培養(yǎng)能從事藥品零售與藥店運(yùn)營(yíng)、藥品調(diào)劑與管理、藥品營(yíng)銷、藥品驗(yàn)收與倉(cāng)儲(chǔ)配送等工作崗位的高技能型人才。

　　藥品營(yíng)銷專業(yè)特色

　　藥品營(yíng)銷專業(yè)是國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。本專業(yè)探索構(gòu)建了“一核心，四融通，四平臺(tái)”人才培養(yǎng)模式。以職業(yè)能力為核心，搭建了理實(shí)一體化專業(yè)課程體系;依托國(guó)家級(jí)藥品營(yíng)銷專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，開(kāi)設(shè)了市場(chǎng)營(yíng)銷沙盤、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤等特色實(shí)訓(xùn)課程，創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)，切實(shí)提高專業(yè)人才培養(yǎng)的針對(duì)性;通過(guò)技能競(jìng)賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、技能達(dá)標(biāo)等平臺(tái)，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。

　　培養(yǎng)目標(biāo)

　　本專業(yè)培養(yǎng)能從事藥品市場(chǎng)推廣、藥品營(yíng)銷、藥品銷售服務(wù)、藥品儲(chǔ)存管理等工作崗位的高技能型人才。

　　健康服務(wù)與管理專業(yè)特色

　　健康服務(wù)與管理專業(yè)適應(yīng)“健康中國(guó)”發(fā)展的需要，對(duì)接區(qū)域大健康產(chǎn)業(yè)鏈，構(gòu)建“一核心，四融通，四平臺(tái)”人才培養(yǎng)模式，搭建以能力為本位、工作過(guò)程為導(dǎo)向、以項(xiàng)目課程為主體的理實(shí)一體化專業(yè)課程體系，配備了優(yōu)良的教師團(tuán)隊(duì)，先進(jìn)的一體化實(shí)訓(xùn)室，培養(yǎng)區(qū)域醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)緊缺的健康服務(wù)與管理人才。

　　培養(yǎng)目標(biāo)

　　本專業(yè)培養(yǎng)能在醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)、健康體檢中心、健康管理咨詢公司等單位從事健康監(jiān)測(cè)、評(píng)估及干預(yù)、健康教育、健康風(fēng)險(xiǎn)管理的高技能型人才。

　　中藥專業(yè)特色

　　中藥專業(yè)是國(guó)家緊缺專業(yè)、國(guó)家示范校重點(diǎn)支持專業(yè)，形成了現(xiàn)代學(xué)徒制等校企合作育人特色，高水平雙師型教學(xué)團(tuán)隊(duì)，同時(shí)運(yùn)用“建昌幫”傳人收徒、建立國(guó)家級(jí)中藥炮制大師工作室，挖掘整理傳承了江西省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“建昌幫文化和技藝”，師生技能競(jìng)賽成績(jī)斐然，畢業(yè)生供不應(yīng)求。

　　培養(yǎng)目標(biāo)

　　本專業(yè)培養(yǎng)能從事中藥調(diào)劑、中藥購(gòu)銷、中藥倉(cāng)儲(chǔ)保管、中藥生產(chǎn)、中藥質(zhì)量檢驗(yàn)、中藥服務(wù)等工作崗位的高技能型中藥人才。

　　工業(yè)分析與檢驗(yàn)專業(yè)特色

　　工業(yè)分析與檢驗(yàn)專業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)中，具有特殊的地位和作用，素有工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的“眼睛”和科學(xué)研究的“參謀”之稱，其行業(yè)覆蓋面寬，應(yīng)用領(lǐng)域十分廣泛。該專業(yè)以省級(jí)技能競(jìng)賽集訓(xùn)基地為平臺(tái)，踐行“教學(xué)做合一”的教學(xué)理念，注重專業(yè)技能的培訓(xùn)，有效提高學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供質(zhì)量檢測(cè)人才支撐。

　　培養(yǎng)目標(biāo)

　　本專業(yè)主要培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)強(qiáng)、心理素質(zhì)好、技術(shù)能力過(guò)硬，服務(wù)于面向化工、石油、輕工、冶金、物業(yè)、紡織、地質(zhì)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)、輕工、醫(yī)藥、建材、環(huán)保等行業(yè)，從事對(duì)原材料、化學(xué)品、工業(yè)成品及半成品的檢驗(yàn)分析技能型人才。

　　制藥技術(shù)專業(yè)特色

　　制藥技術(shù)專業(yè)與省內(nèi)知名企業(yè)共同開(kāi)展現(xiàn)代學(xué)徒制等多種形式的校企合作，通過(guò)產(chǎn)教融合、引企入教等方式，實(shí)施一體化招生招工、校企共同教學(xué)、共同評(píng)價(jià)等舉措，體現(xiàn)“雙主體育人、雙身份成長(zhǎng)”理念，打造適應(yīng)制藥生產(chǎn)崗位要求的現(xiàn)代“工匠”。

　　培養(yǎng)目標(biāo)

　　本專業(yè)培養(yǎng)能從事藥品生產(chǎn)、管理、儲(chǔ)存、生產(chǎn)工藝及營(yíng)銷等工作崗位的高技能型人才。

　　中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)特色

　　中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)注重強(qiáng)化足反射療法、刮痧、拔罐、保健推拿等實(shí)踐能力培養(yǎng)，通過(guò)“校企”平臺(tái)，創(chuàng)新實(shí)踐模式，以中醫(yī)康復(fù)保健領(lǐng)域各類企業(yè)為依托，切實(shí)提高育人的針對(duì)性和實(shí)用性，全面提升人才的培養(yǎng)質(zhì)量，畢業(yè)生供不應(yīng)求。

　　培養(yǎng)目標(biāo)

　　本專業(yè)培養(yǎng)能從事中醫(yī)康復(fù)治療、保健按摩、足部按摩、中醫(yī)刮痧、中醫(yī)養(yǎng)生指導(dǎo)和中醫(yī)美容等工作崗位的高技能型人才。

　　中藥制藥專業(yè)特色

　　中藥制藥專業(yè)是醫(yī)藥行業(yè)極具發(fā)展前景的專業(yè)之一，具有將傳統(tǒng)中藥與現(xiàn)代智能化制藥技術(shù)相結(jié)合的特點(diǎn)，我校該專業(yè)與企業(yè)開(kāi)展產(chǎn)教融合共同育人的模式，校企雙方在共建實(shí)訓(xùn)基地與核心課程等方面深度融合，教學(xué)過(guò)程充分體現(xiàn)"崗位育人、在崗成才"的理念，實(shí)施教、學(xué)、做一體的教學(xué)方法。

　　培養(yǎng)目標(biāo)

　　本專業(yè)培養(yǎng)能從事中醫(yī)藥的生產(chǎn)、批發(fā)和零售、養(yǎng)護(hù)、檢驗(yàn)等工作崗位的高技能型人才。

　　醫(yī)療器械維修與營(yíng)銷專業(yè)特色

　　醫(yī)療器械維修與營(yíng)銷專業(yè)是我國(guó)大健康產(chǎn)業(yè)背景下的新工科專業(yè)，該專業(yè)柔性引進(jìn)上海健康醫(yī)學(xué)院知名的醫(yī)療器械專家，并與省內(nèi)外醫(yī)療器械企業(yè)共同制訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案，共同開(kāi)發(fā)核心技能課程，共同建設(shè)符合行業(yè)競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)的醫(yī)用電子實(shí)訓(xùn)基地及3D打印技術(shù)實(shí)訓(xùn)室。

　　培養(yǎng)目標(biāo)

　　本專業(yè)培養(yǎng)能從事醫(yī)療器械的生產(chǎn)與裝配、醫(yī)用電子儀器檢測(cè)與營(yíng)銷及售后服務(wù)等工作崗位的高技能型人才。

　　制藥設(shè)備維修專業(yè)特色

　　制藥設(shè)備維修專業(yè)是我校獨(dú)具特色的專業(yè)之一，是制藥工程與機(jī)械工程相交叉的專業(yè)。該專業(yè)在依托學(xué)校成熟的制藥類專業(yè)和齊全的制藥設(shè)備的基礎(chǔ)上，憑借周邊工業(yè)園區(qū)的制藥企業(yè)群的地理優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展多形式的校企合作，構(gòu)建學(xué)校、學(xué)生、企業(yè)“三位一體”的人才培養(yǎng)模式，借助合作企業(yè)豐富的制藥設(shè)備和企業(yè)維修專家等資源，積極引企入校、引產(chǎn)入教，共建機(jī)電類一體化實(shí)訓(xùn)基地，全面提升育人的質(zhì)量。

　　培養(yǎng)目標(biāo)

　　本專業(yè)培養(yǎng)能從事藥品生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)、制藥設(shè)備安裝調(diào)試與維修保養(yǎng)、制劑車間設(shè)備管理等工作崗位的高技能人才。

　　生物制藥專業(yè)特色

　　生物制藥專業(yè)踐行“教學(xué)做合一”的教學(xué)理念，堅(jiān)持以專業(yè)技能素養(yǎng)培養(yǎng)為核心，注重學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)配套設(shè)施齊全，實(shí)訓(xùn)能力領(lǐng)先。同時(shí)以校企合作為平臺(tái)，開(kāi)展校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，為學(xué)生提供良好的鍛煉平臺(tái)，該專業(yè)具有一支教學(xué)、科研力量較強(qiáng)的專兼職師資隊(duì)伍，在全國(guó)、省級(jí)各類比賽中屢獲佳績(jī)。

　　培養(yǎng)目標(biāo)

　　本專業(yè)培養(yǎng)能從事生物藥物分析與檢測(cè)、微生物檢驗(yàn)、微生物發(fā)酵培養(yǎng)、分離與純化和藥物制劑等工作崗位的具有創(chuàng)新意識(shí)和能力的高技能型人才。

　　藥品食品檢驗(yàn)專業(yè)特色

　　藥品食品檢驗(yàn)專業(yè)是我校重點(diǎn)專業(yè)，注重“教學(xué)做合一”的教學(xué)理念，堅(jiān)持以專業(yè)技能素養(yǎng)培養(yǎng)為核心，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備完善。該專業(yè)學(xué)生在全國(guó)分析檢驗(yàn)類比賽中屢獲大獎(jiǎng)，深受用人單位喜愛(ài)。該專業(yè)具有一支教學(xué)、科研力量較強(qiáng)的專兼職師資隊(duì)伍，在全國(guó)、省級(jí)各類比賽中屢獲佳績(jī)。

　　培養(yǎng)目標(biāo)

　　本專業(yè)培養(yǎng)能從事藥品、保健品、化妝品、食品分析檢驗(yàn)等工作崗位的具有創(chuàng)新意識(shí)和能力的高技能型人才。

　　招生計(jì)劃

　　注：①其他費(fèi)用(含保險(xiǎn)費(fèi)、空調(diào)租賃費(fèi)、生活用品等)、書費(fèi)多退少補(bǔ)。生活用品包括工作服、棉絮、草席、被套、床單、蚊帳、枕頭、枕套、臉盆、熱水瓶、塑料桶。

　?、谇叭隇橹扑幖夹g(shù)、制藥設(shè)備維修、醫(yī)療器械維修與營(yíng)銷專業(yè)，后二年均為藥物制劑專業(yè)。

　?、矍叭隇橹兴幹扑帉I(yè)，后二年為中藥專業(yè)。

　?、軐?shí)習(xí)不交費(fèi)，在校需交住宿費(fèi)、空調(diào)費(fèi)等。

　　資助政策

　　1)免學(xué)費(fèi)：根據(jù)國(guó)家政策，全日制在校生中所有農(nóng)村(含縣鎮(zhèn)戶口)學(xué)生可享受免學(xué)費(fèi)入學(xué)，城市(地級(jí)市以上戶口)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生享受免學(xué)費(fèi)比例按在校城市學(xué)生的10%確定。

　　2)助學(xué)金：根據(jù)國(guó)家(財(cái)教[2012]376號(hào))文件精神，來(lái)自蓮花、贛縣、上猶、安遠(yuǎn)、寧都、于都、興國(guó)、會(huì)昌、尋烏、石城、瑞金、南康、遂川、萬(wàn)安、永新、井岡山、樂(lè)安的學(xué)生(不含縣鎮(zhèn)戶口)及特殊困難(建檔立卡戶、農(nóng)村低保家庭、農(nóng)村特困救助供養(yǎng)家庭)學(xué)生的第一、二、四年全部享受2000元/年的助學(xué)金，其它學(xué)生按15%的比例享受2000元/年助學(xué)金。

　　3)獎(jiǎng)學(xué)金：是國(guó)家面向職業(yè)學(xué)校全日制在校生設(shè)立的國(guó)家級(jí)榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)。用于獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，且在道德風(fēng)尚、專業(yè)技能、社會(huì)實(shí)踐、創(chuàng)新能力、綜合素質(zhì)等方面表現(xiàn)突出的學(xué)生。符合條件的學(xué)生可自行申報(bào)，學(xué)校評(píng)定。國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金由中央財(cái)政出資，獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)為每生每年6000元。

　　報(bào)名須知

　　一、招生對(duì)象

　　參加了2020年中考，且中考成績(jī)達(dá)到學(xué)校最低分?jǐn)?shù)線要求的初中畢業(yè)生。

　　二、新生要求

　　(一)品貌端正、身體健康、無(wú)傳染性疾病、無(wú)染發(fā)、無(wú)紋身;

　　(二)身高原則上男生在145cm以上，女生 140cm以上;

　　三、報(bào)名錄取須提供的材料

　　(一)戶口首頁(yè)及學(xué)生本人頁(yè)的復(fù)印件，學(xué)生本人有效身份證。

　　(二)中考準(zhǔn)考證或準(zhǔn)考證號(hào)、初中畢業(yè)證原件，外省新生還需提供畢業(yè)地教育局學(xué)籍部門開(kāi)具的學(xué)籍證明。

　　(三)特殊困難學(xué)生須提交對(duì)應(yīng)各自特殊困難類型的相應(yīng)材料復(fù)印件，如：建檔立卡扶貧證或手冊(cè)、農(nóng)村低保證、特困供養(yǎng)證等。

　　四、成教

　　有中專畢業(yè)證、高中畢業(yè)證可報(bào)名參加全國(guó)成人高考，錄取后可在中國(guó)藥科大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院、江西中醫(yī)藥大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院就讀成人大專、成人本科，畢業(yè)時(shí)可獲得國(guó)家承認(rèn)的大?；虮究莆膽{，本科生通過(guò)相應(yīng)課程考試可同時(shí)獲得學(xué)士學(xué)位。學(xué)雜費(fèi)另交，按各校各專業(yè)當(dāng)年標(biāo)準(zhǔn)收繳。

　　五、收費(fèi)

　　學(xué)校所有的收費(fèi)若有變動(dòng)，均按最新標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

　　六、來(lái)校路線

　　自駕或乘車來(lái)校搜索“江西省醫(yī)藥技師學(xué)院”進(jìn)行導(dǎo)航。

　　以上就是“江西省醫(yī)藥學(xué)校2020年招生簡(jiǎn)章”的全部?jī)?nèi)容，中職中專生如想了解更多關(guān)于江西中專學(xué)校報(bào)名、招生簡(jiǎn)章、招生計(jì)劃、招生專業(yè)、中專技校、政策公告及招生問(wèn)答等內(nèi)容，敬請(qǐng)關(guān)注江西中職報(bào)名網(wǎng)!關(guān)注我們微信公眾號(hào)【江西傳愛(ài)升學(xué)吧】還可以獲取更多中專中職升學(xué)資訊哦

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